护理管理：护理带教相关

护士节快到了，新的一批护士也即将进入临床，开始他们另一阶段的学习，即将进入临床实习我们该怎么办?希望对这些即将进入临床的白衣天使们有所帮助。

加强职业操守教育，培养护生严谨的工作态度、精湛的护理技术，兢兢业业，勤勤恳恳;同时明确做一名合格护士的基本条件、义务和要求，对护生进行“五星”服务，即接待热心、细致细致、勤勉细致、解释耐心、征求意见意见;还应明确做一名合格护士的基本条件、义务和要求;

开展岗前教育，护理部对实习护士进行基本情况介绍、病区环境、医院辅助科室位置、各种规章制度和职责、疾病常规等岗前教育，使实习护士正确认识自我，努力调整自己的情绪，保持积极向上的心态，消除自卑、紧张、抑郁等情绪，尽快进入护士角色。

通过导医培训，教师对病区环境、病房结构、科室专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药特点、治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及有关要求、医护人员和病人的情况等方面进行介绍，使她们尽快熟悉工作环境，增强自信，为实习工作打好基础。

在教师的带领下，护生应尽可能多地问、看、学、练，并多向老师请教，以自觉地获取知识;带教老师要率先垂范，以身作则，发挥护生作用，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全知识传授给护生，并在此基础上尽快让护生熟悉各项护理技术，使她们尽快熟悉各项护理技术操作，使她们在步入社会的初期就得到正确的价值观、人生观的熏陶。

由护生负责病人1~2人，从住院到出院进行评估、诊断、策划、实施，运用沟通技巧，熟悉病人需求，进而进入护士角色，不断加深对整体护理的认识，使护生自觉、主动、创造性地学习。在常规护理操作中，教学中除了要培养她们做到稳、准、快外，还要加强专科护理、急救技能的培养，以提高其抢救病人的能力。带教教师应每天检查护理计划执行情况和记录护理记录，对不正确的地方进行指导和纠正，帮助实习护生在短时间内提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。

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