

在实施社区健康教育计划的过程中,为保证社区护理健康教育的效果和质量,社区健康教育工作者应遵循:
1.编制的以下四项原则。根据自己的需要选择合适的教学内容、形式和学习时间,是每个教育对象的动力和愿望。因此,有必要选择符合教育对象需求的教学内容,以提高教育对象的主动性和积极性。教学形式是否恰当,将直接影响教学活动的成败。应根据教育对象的学习能力选择教学形式和教学语言,确保教学内容能被教育对象准确理解和接受。合理安排教学时间是保证教学活动成功的另一个重要因素。教学时间应根据目标的具体情况进行安排,并决定课程时间的长度。
2.创造良好的学习环境良好的学习环境会提高教学活动的质量。学习环境一般包括三个方面,即学习条件、人际关系和学习氛围。
3.鼓励教育对象积极参与教学活动社区健康教育的主要目的是改变教育对象的不健康行为和生活方式,因此教育对象的积极参与是保证社区健康教育质量的必要因素。因此,社区健康教育的每一步都必须鼓励教育对象的积极参与。鼓励教育对象的方式有很多,比如:口头表扬学习态度认真的,对成绩突出的给予物质奖励,给积极参与者小礼物或纪念品等。
4.及时评估教学活动是保证社区健康教育质量的另一个重要因素。因此,教育工作者应及时评估社区健康教育活动,不断补充和完善社区健康教育计划。
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