重症监护室的基本护理要求

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1.准确评估：护士是患者健康教育的主要教育者，在整个教育过程中起着关键作用。他们还与患者及其家人沟通，收集与患者相关的各方面信息。ICU患者通常是从医院的手术室、急诊室或其他科室转来的。
他们情况危急，不仅身体处于危机状态，精神上也承受着压力。为了使患者尽快熟悉病房环境、设施和制度，首先要以良好的素质、热情真诚的态度和周到的护理对待患者，消除患者的紧张情绪。正确评估患者的身体状况、心理状况、社会文化背景、过往学习经历、学习能力和健康需求，掌握沟通技巧，善于引导，捕捉相关信息，为下一步规划提供依据。
2.根据病情确立教育目标：教育目标是教育后的预期行为。根据患者的健康状况和学习需求，分析评估过程中获得的信息，确定患者缺乏哪些知识和技能，并考虑其教育水平和影响学习的生理心理因素，制定教育目标。总体目标是通过教育促进患者的知识、信念、态度和行为改变。
3.制定合理的教育计划：ICU患者的教育活动周期通常较短，灵活性较大，影响因素较多。
为了保证教育工作的实施，必须制定有效的计划，必须有针对性、指导性和针对性。针对我院ICU护理人员人手紧张，健康教育能力参差不齐的现状，护士长和教育骨干集中人力，查阅相关资料，对各系统的部分疾病进行综合分析评估，找出常见和个别的健康问题，规划教育内容，制定标准的教育计划，让护士在制定个案教育计划时参考，然后进行选择，根据教育对象的个体差异增加或减少，并根据每个影响健康的问题的危害性和重要性确定优先问题。
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