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精神护理：认知过程
人们通过感觉、感知、学习、记忆、注意、想象、联想、思维等来认识世界，这就叫做认识过程。
一、感觉和感知的概念。
感受是人类大脑对直接作用于感觉器官的个体属性的反映。例如苹果的气味直接反应出味道，无法反映其颜色和形状。感知是人的大脑对各种感觉器官直接作用的整体反映。例如苹果的感知是视觉的颜色、形状、气味、香气、味觉的甜味、酸味、触觉的硬度等总合后的整体反应。
二、记忆的概念和规律。
学习就是通过训练，使行为产生相对持久的变化。学习是建立条件的过程，学过的或经历过的事情都能记住。
回忆是指对过去所感知到的东西、所思考的问题的印象仍然存在于大脑，在一定条件下能够再现的心理过程。认知、保存、再认、回忆和遗忘是记忆过程的规律。阅读能力是将学习材料编码、组织并储存在记忆系统中。坚持就是把学过的东西留在脑子里。再次认识和回忆是提取记忆的两种形式。再认性是指感知到的事物再次出现在眼前时才能被认出。记忆就是那些已经感知的东西并不在眼前，却仍然能够重温。忘却是提取所感知到的东西时失败。健忘原因主要是记忆痕迹的自然消退和干扰。
三、思考和想象。
思考是人类大脑对客观事物的间接或概括的反映。思想的特征包括间接性和概括性。“间接”是指通过其他感觉器官而非通过其它媒介认识事物;“概括性”就是找到同一类事物的共同与本质的联系。
想像是人的大脑对已存在的现象进行加工改造而形成新形象的过程，是创造性思维的基础。
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