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脑瘫患儿的心理护理一般分为四个阶段：
1、了解病因，建立相互依存的医患关系。孩子的信任是治疗的前提。首先，我们必须真诚地关心和同情孩子，获得他们的信任；只有详细了解他们的病情和心理社会背景，才能进行针对性的护理和治疗。
2.分析认知问题，确定治疗目标。在了解该病病因的基础上，对可靠资料进行分析比较，找出问题的关键点，确定治疗方案和方法。如果起因是潜意识中的矛盾，可以采用分析疗法；如果是后天养成的不良行为习惯，适合进行行为治疗；如果是认知扭曲，要帮助患病儿童发现认知错误，通过认知治疗解决。
3.纠正不良情绪和行为，培养新的适应能力。医护人员通过良好的医患关系，改变儿童的认知、情绪和行为，鼓励和支持儿童纠正其扭曲的认知或消极的情绪和行为，督促和培养儿童培养新的能力，重建健康的心理和人格。昭昭医考官网
4.巩固成果，结束治疗。经过矫正和重建，患者病情逐渐好转，达到了治疗目的。此时，应鼓励儿童将重新获得的经验和技能付诸实践，并安排适当的任务和作业；如果孩子症状消失或明显减轻，适应环境能力增强，人格重新建立和完善，可以终止治疗；如果经过一段时间的治疗症状没有改善，就应该调整原方案，甚至放弃，换成新的治疗措施。
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