患儿对医院这个特殊环境非常敏感,易产生紧张恐惧心理,学龄前患儿常表现不配合,强行逃脱和反复哭闹,学龄期儿童常有戒备心理,由于怕耽误学习而感到焦虑不安,胆怯,悲观,郁郁寡欢,失去了往日的活力,有的患儿反复住院,长期中断学业表现出孤独,抑郁的性格特征。
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